Hem

Välkommen till Bellmans blogg!

I flödet på första sidan publiceras senast gjorda inlägg. Vill du läsa inlägg från en specifik lärgrupp klicka på ”Dikten” eller ”Melodin” i menyn och välj lärgruppens namn. Under fliken ”Om” kan du läsa vår verksamhetsidé. Där hittar du även en länk till förskolans webbplats.

Alla bilder som publiceras i bloggen tillhör förskolan och får inte användas eller spridas.

 

Annonser

Skapande med naturens resurser och naturvetenskapligt undersökande

Vad tror ni har hänt med snögubben vi gjorde förra veckan på utflykten?

”Den har gått sönder”

”Fågeln har ätit upp den igen”

Barnen märker att snön är olika från varje gång vi går på utflykt, nu var den som ”is”. Det var svårare att göra snögubbe nu men vi lyckades göra en ny och övar på kroppsdelarnas namn. Barnen är så påhittiga med vad de kan använda av det som finns i naturen.

Vad är det här? Var kommer det ifrån?

Denna vecka har barnen visat intresse för vad saker är gjorda av och varifrån saker kommer. Vi har pratat om var maten kommer ifrån.

Var kommer mjölken från?

Från kossan svarar ett barn snabbt.

Var kommer korven från?

Från träden, säger ett barn

Från kon, säger ett barn.

På utflykten hittade vi många saker som inte hörde till naturen. Var har de kommit från?

Vad är det här? En vante

Vems vante? En pojke.

Varför en pojke? för den är blå.

Vad är det här? Ett päron.

Hittade vi päron i trädet? Nej på marken.

Får man kasta päron i naturen? Nej jag tror att någon har matar ett djur.

Vilket djur? Rådjur Eller Björn, nej Björn äter gröt

Vad är det här? En mugg från golvet.

Vem har lagt den här ute? Nån har druckit kaffe och kastat den ute. Det är elakt.

Vilket sopsamlarmonster ska vi lämna sakerna som vi hittade till? Det var saker av plast, metall, papper, glas och komposterbart.

Vi ritade av skräp och ritade även var vi tror att de kom från?

Vem hade tappat eller slängt bort vanten, vad har det varit i glasburken?

Tisdagsutflykt

Vi tränar balans i pulkabacken och hittar djurspår i nysnön.

Vilket djur har sprungit här? Barnen gissade på: ren, Björn, varg. Efter att ha sjungit ” Hoppe, hoppe hare”, förstod barnen att det var en hare som skuttat i snön.


Förskolan skall sträva efter att alla barn utvecklar sitt kunnnde om växter och djur och utvecklar självständighet och tillit till sin förmåga.             Lpfö 98/16